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海南中學學生發展指導中心特邀黃天中教授等專家來校開展生涯骨干教師培訓并為學生舉辦專題講座

[日期:2019-03-26] 來源:宣傳組  作者:薛英子 [字體: ]

     325日上午,以黃天中教授為首的生涯教育專家團隊應我校學生發展指導中心邀請,到我校對生涯骨干教師進行“體驗式生涯教育”相關內容的培訓,并為高一年級同學舉辦專題講座,受到師生們的熱烈歡迎。

     黃天中教授是中國華僑大學董事會董事、博士生導師,美國庫克大學教授、終身校長,在心理學和生涯教育領域建樹頗深。

   培訓伊始,黃教授首先向在場教師提出了一個振聾發聵的問題:你為什么活著?他首先從生涯教師對自我價值的認知談起,指出一個對自身職業規劃與職業價值都沒有清楚認識的老師要談生涯教育,不過是“以其昏昏,使人昭昭”。

   黃教授拋卻理念的桎梏,以生動感人的故事來獲得在場教師的共情。他談到童年與家庭帶給他的影響,總結出生涯教師必須具備的最重要的兩個素質是“愛”與“關懷”,并且要完成從“指導者”向“服務者”的角色轉變。

   接下來,他從生涯教師基本素質延伸到當下全球化背景對生涯教師提出的挑戰。他說,應當認識到不同的時代造就不同的人生,不同的人生書寫不同的生涯故事。生涯教師應當尊重學生的人格與個性,以立德樹人的精神,打造“大戰略、大格局、大生涯”。

   黃教授指出,生涯教育沒有統一標準,各地都應當建立起適合自身學情的、因地制宜的生涯教育體系,海南省也應當拿出有本省特色的“海南方案”。黃教授表達了與海南中學進行深層次、多維度合作的期待。

   在討論環節,幾位老師就“如何把握變與不變的時機”、“如何制定生涯教育課程標準”、“生涯教師面臨的全球化背景”等相關問題對黃教授進行了提問,場面十分熱烈。

     25日下午,由北京師范大學附屬實驗中學楊文芝副校長、陳晨老師主持的“合作對話——體驗式生涯教育在中學的實施”教師工作坊在我校衍林書屋進行。

   楊副校長用互動游戲“大風吹”來帶動現場的氣氛。

   陳晨老師用“七分天下”的活動來讓各位老師為“一堂好課”進行定義并互相打分,陳玲老師以“溫度、寬度、高度、深度”對“一堂好課”進行了精彩的闡釋,獲得在場教師的好評。

   楊副校長與大家分享了北師大附屬實驗中學2017屆高二學生到山東省棗莊市支教的教育故事,學生在這次職業體驗中體會到教師的幸福感在于被學生需要,同時也能夠借此來重新認識世界、認識自我。

   在合作對話環節,老師們以小組為單位, “如何增加生涯課的體驗性”這一主題展開了熱烈的討論。

   下午1630分,黃天中教授在我校藝術教育中心為高一年級學生作了一場題為《只要有我在,中國一定強》的生涯教育報告。黃教授的人生故事就是很好的生涯素材,談及自己歷經“外省人”“外國人”“臺胞”“中國人”的多重身份轉換,他指出一個人對自我價值的認知對人的發展具有重要意義,“完美固可喜,缺陷也是美”。同時他強調,在信息時代,人必須具備批判性和創造性思維,才能夠迎接時代的挑戰。

   黃教授說,“自我”與“外部世界”之間的關系共分為三個層次。首先是“家庭”,一個人首先要愛父母,才能去愛他人;其次是學校,中學生應當“以校為家”;最后是“中國”,當代中學生必須要具有家國情懷和全球視野。黃教授慷慨激昂的演講時時激起同學們經久不息的掌聲。

   在討論環節,黃教授與同學們進行了近距離的交流。

   演講結束后,還有許多同學主動上臺與黃教授合影、簽名留念。

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